Ireta Čekse

Ireta Čekse ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības pētniecības institūta pētniece un pasniedzēja. Starptautiskā pilsoniskās izglītības pētījuma - IEA ICCS 2022 vadītāja Latvijā. Doktora grādu izglītības vadībā ieguvusi 2014.gadā. Pašlaik studē LU pēcdoktorantūrā (projekta nr. 1.1.1.2/VIAA/1/16/020) un padziļināti pēta pilsoniskās izglītības līmeņa sakarības ar vērtību un drošības aspektiem. Trīs bērnu mamma, kura padziļināti interesējas par koherenci ģimenē un pirmo septiņu dzīves gadu ietekmi uz izaugsmi un dzīvi vēlāk.
CIK PILSONISKI KOMPETENTI MĒS, TIK STIPRA VALSTS
Pilsoniskā izglītība. Pilsoniskā kompetence. Drošība. Vērtības. Attieksmes. Jēdzieni, kuri mūsdienās ir līdzdalīgi jebkurai virtuālai un fiziskai telpai un jebkurai profesijai. Tie ir jēdzieni, kas veicina vai kavē ekonomikas, labklājības, izglītības un karjeras izaugsmi indivīda, grupas, valsts un pasaules līmenī. Latvijas skolēnu pilsoniskais līmenis, salīdzinājumā ar Baltijas jūras reģiona demokrātiskajām valstīm, ir viszemākais, bet starp Eiropas Savienības dalībvalstīm, otrais vājākais. Savā pētījumā meklēju risinājumu, kas varētu sekmēt Latvijas šodienas – skolēnu – pilsoniskā izglītības līmeņa kāpumu, tādejādi palielinot valsts drošības aspektu un sekmējot kopējo sabiedrības vērtību veidošanos atbilstoši Rietumu demokrātijas vērtībām.